而这个部门是玉螭虎提议做的，则是提醒了他该找💒👕谁🛜🝐去制定方案。
当送走了苗逵的方信之急匆匆的赶往张家庄子桃花林前时，接待🜕🂃他的却是笑吟吟的李徵伯。
“⚖👕恩师知⚚👹道您🔑⛠要来，于是吩咐了学生在此恭候……”
李徵伯一边说🔑⛠着，一边将自己这段🙜😧时间研究的教材💒👕给苗逵递了过去。
“学生初拜师不久，恩师便吩咐学生制一套🜢幼童所学之启蒙书籍。”
桃花林⛪🝉内⚚👹草庐中，边上的亭子是立于新张家庄那口大池塘边上的。
池塘里张家的老汉们正在清理苔藓🙜😧，这池子水放久了就会有苔藓得清理一番。
若是不然孩🌨子们下水玩容易滑倒受伤，却是不美。💒👕
池底是水泥镶嵌着圆润的鹅卵石，没有任何一丝的棱角踩着却是🜕🂃舒服🅈。
清理倒是也简单，只是用耙帚哗啦啦的扫几下让青苔顺着🁁🂵📉水流冲走了便是。
“唐有《切韵》、国朝初则🟅🚬制《洪武正韵》，然韵多且🍸🌳🃍杂、不利教谕治学多⛠矣……”
方信之翻开了这看起来略🌮有些简陋装订起来的本子，开篇便🕷见得那玉螭虎的字迹。
“韵者，当易于教、易于学。可多用，可🁮🅪单刊。此方为韵之本。”
这句话就⚚👹非常的吸引人了，尤其刚🙜😧才李徵伯还说这是给孩童准备的启蒙书籍。
也就是说这本来🃞😾考虑的就是给孩童读的，自然是必须要简单、易学、易懂。
“ㄅ者，‘包’之古体。《说文》曰‘🁖勹，裹也，象人曲行，有所包裹’……”
“ㄆ者，‘扑’之古🈴篆，又作‘攴’🜰，《说文》曰‘攵，小击也’……”
方信之捧着本子读着、🎺读着，不由得有些哆嗦了起来。
若是以此为本，教授识字岂不事⛁🗠半功倍🁖乎？！
这些注音其实也非张小公爷首创，实际上这🜢些还是源自于大明时期。
明朝末万历年海🃞😾禁大开，欧🟅🚬西人士纷纷东来。
为便后者学习汉语汉字，他们采用拉丁字母等字母💒👕以拼注中文🃜😤🃗汉字之读音，此注音于焉开始。