李川这才松了一口气，“听懂了就好。”
好个屁。
范栗在心里默默的想。
刚才黄嘉瑶在她位置上，她以为人家单纯的是来问问题的，结果她听了一会儿才发现，黄嘉瑶是来和李川探讨不同的解题方法和思路的。
所以这就是学霸和她的区别，她有点儿沮丧。
范栗其实不经常向李川问问题，因为李川每次的解题方法本来就有些剑走偏锋的味儿，一般人get不到他的点。
比较常见的解题方法呢，李川也不是不会，但范栗觉得他的表达能力肯定有欠缺！
就是明明中间还有好几个步骤，到他那，直接一步登天给你解决，得她反应好一会儿，还经常理解不过来。
你要是问他呢，他就说的和“1+1＝2”一样简单，偏偏没办法说出个理所当然来。
每次范栗问问题，她都要给自己做个心里建设。
她怕同一道题半天没听懂，李川会不耐烦。
他的不耐烦倒不是针对范栗本人的，而是给她讲了两遍还没听懂的话，李川比她自己还着急，抓耳挠腮的想着要怎么讲才合适。
而范栗则怕这样会让李川觉得她蠢。
尽管她也的确不太聪明。
时间长了，范栗就不太爱问李川理科类的题目了，她开始问语文题。
因为她发现李川一个男生，语文竟然意外的好，基础题更是基本不出错。
关于语文基础题的拼音啊，找错别字啊这些，范栗有时候懒得查字典翻书，就直接扯着李川问，方便快捷还不怕听不懂。
同桌互帮互助其乐融融，她开心，李川也开心。
理科类的题目，范栗主要是数学和物理有时候会听不懂。
范栗就会接着找伍格格玩儿的机会，顺便去请教林垣一。
为什么要以“找伍格格玩儿”的借口呢，因为范栗怕李川心里不平衡啊。
明明有个学霸同桌在旁边，结果舍近求远去找林垣一。