男老师点了点头，并没有过多地追问下去。他长着一双明显的笑眼，聊天时的语气也很随和，并不像寻常的教研组长那样给人威严峻厉的感觉。
学校的板式楼梯是深灰色阶梯，搭配着古典蓝的砖纹，林霁一边注意着脚下，又一边观察着那些很有艺术感的图案，一直走到数学组所在的楼层，期间都没有再开启什么新话题，仿佛他真的只是来帮忙搬书的。
关老师用脚尖推开一间办公室的门，里面空无一人，抬了抬下巴示意，“就放在这个桌子上就行，辛苦你啦，赶紧回去办入班手续吧，一会招生处该午休了。”
“知道了。”林霁笑笑，正要转身的时候忽然停住，开口询问，“对了，关老师，我刚才听招生处的老师说，两个实验班的数学课都是您带的，那您一定会教我了。”
“是啊，互相关照，优等生。”关老大语气轻松，并没有摆出什么老师的架子。
“那您觉得我去哪个班级比较好呢。”林霁自然地接了一句。
这话似乎是刚问到点子上，关老师抬头看着眼前的学生笑笑，几乎不用考虑就可以回答，“既然是实验班肯定都有过人之处，两个班级都很好，你放心选就行了。如果非要说建议的话，就看你自己情况，偏科理综就去赵老师
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</ter>的班里，偏主科就选何老师。不过，你应该没有弱项才对，所以哪个老师带都是一样的。”
但凡有一科瘸腿也不可能考到700分段。
“那关老师愿意带我吗？”林霁忽然的一句问话让“关老大”都是一怔，随后又笑得和善。
“我带的可是普通班，你不至于放着两根橄榄枝不碰，过来扯我的老树藤吧。”
“可您刚才也说了，都是好老师，谁带都是一样的。”林霁绕了一大圈还是说出了真实想法。
“因为我在这里人不生地不熟，只有一个朋友，他又很想跟着关老师学习，所以，如果高三一学年他在您的班级里，那我一定也会想跟着来的。只是不知道您愿不愿意收我。”
这话落在耳朵里变成的无非是：您愿不愿意收我的那个朋友。
林霁听小蓝提起过，普通班分班暗箱操作非常严重，但既然家长能找关系送孩子进班，班主任必然也能有办法要出自己喜欢的学生。
某位朋友是从实验班掉出来的，成绩肯定能压普通学生一头，加上自己，这是保一送一，锦上添花，更何况想进一个老师的班级原本就是一种心理认可，说出来也无妨，根本没有理由会被拒绝。
关老师坐到自己的办公桌前，用指尖随手敲了敲桌面，饶有兴趣道：“那我还真想听听，谁这么好的运气能有你这种朋友。”
午休过后很久，学校的教务赵主任才慢悠悠地从食堂回来，刚走到办公室门口就看见关老师从走廊另一侧过来。
“找我啊？”赵主任摸钥匙开了教务处的门，一边走进去坐下一边招呼着他，“啥事？”
“这时候找领导还能有什么事，分班名单出来了吗？我带几班？”关老师也跟着进门坐在了沙发上，直接开门见山。
“你带……”赵主任点开电脑显示器，快速扫了一眼上面的带班表，“十七班。”