“这这这……”
几分钟后，最先开口的是语文老师。
“？”
闻声，其他老师闻声望去。
只见她双手举着裴今雾的语文答题卡，“这”半天，说不出个所以然。
考得太好，还是太差？
“怎么了？”
二班的语文老师，好奇凑上去，“有什么问题么？”
“哟。”看清语文答题卡时，双眸放光，惊喜出声：“这手字写得真不错。”
像是练过，笔锋刚毅有力，又不失飘逸。
“是好看。”三班语文老师点头，看得有些入迷，“没见过如此舒心、整洁的答题卡。”
之前小考，语文试卷是她们三个的语文老师分着改的。
一人负责几道题。
为了公平，改卷时，考生名字用白纸遮订起来。
因为裴今雾字不错，答得又好。
所以轮到她们改的题，全给了满分。
再综合：满分。
“我之前改她的作文，就觉得很不错。”二班语文老师道，“这篇写得，比那篇更好，结构更加完整。”
说句老实话，她教了十几年的书，写不出这样优秀的作文。
“改吧，看看其他题得分情况，万一只是选择题和作文不错。”
“……”
在其他语文老师催促下，一班语文老师拿起红笔，对照着答案开始改卷。