其实，田中千惠并没有忘记沈招银，🏡🛪也没有忘记李德金。只是因为她分不清他们两个，又因为是在课堂上，她只能装作不认识。
“田中千惠同学，”杜鑫磊笑着说，“你刚才的提问就是叫互📜动。就是要及时地回答老师🈬🁞的问题，适时地提出自己的疑惑，尤⚄🎵其是要把自己不同的见解表达出来。大家能记住吗？”
“记住了，老师！”学生们热烈地响应道。
“我明白了，🆙🏾谢谢先生！”田中千惠笑着说，然后坐下。
“同🂦👂学🅪们，”杜鑫磊说道，“现在我们学习第一篇课文—🖇🐝🀳—前清王夫之的《姜斋诗话》！”
说完，杜鑫磊转🜻身把🕁文章题目和作者🏡🛪名字写在黑板上。
拿着翻开的教科书却并不看，杜鑫磊脱口而出“继以李杜代兴，杯酒论文，雅称同🞋💤📳调，而李不袭杜，杜不谋李，未尝党同伐异⚄🎵，画🙺🏟疆墨守。谁能够说一说这段话的大意？”
“老师，我来试试！”李德金站起来说。
“好🂦👂！”杜鑫磊很高兴，🁸💝“🃗🗸李德金同学请讲！”
“谢谢先生！”李德金脸上露出自信但又有🈴🂣🐣点腼腆的神态道，“这段文章是说李白和杜🀿🂦👂甫摒弃了文人相轻的恶习，互相尊重，互相切磋。”
“李德金同学，请你解释一下‘画疆墨守’好吗？”田🙆中🖇🐝🀳千惠问。
“好的。”李德金说🕁，“‘画疆墨守’字面意思是画个🙆疆界，用笔墨守着。文章里是指在学术或者诗文上拉帮结派或者固守门户之见，和‘党同🝮伐异’互为补全。”
“李德金同学说的很好！请坐下！”杜鑫磊说完，转身在“画疆墨🞘🔗🀰守”后面加上冒号，然后写道，“比喻树立门户或固守门户之见。”
“报告老师，我可以补充几句吗？”田👽中千惠举手问道。
“当然可以呀！”杜鑫磊转过身笑着说，“同学们，咱们欢迎来自🞘🔗🀰我们一衣带水的邻国——日本国的田中千惠同学发言！
田中千惠同学，你就到台上讲吧，不然你就背对全班同学了。📜”
田中千惠走上台，🞲声情并茂道“古代支那人的学术风气一直很好的，真的很了不起。伟大的荀子在公元前三百年就提出了‘青取之于蓝而青于蓝’的思想，这是你♭们支那人的骄傲！”
“我们不叫支那人！”李德金站起来激动地说道，“我们是中华民国人！你🖸🗜叫我们支那人是不尊重我们民族！”
教室里立刻炸成了一锅粥
“这个东洋娘们中国话怎么这样好？”
“小日本，凭什么这么狂妄？”
“滚回去！”