这话一说出来，教室里瞬间安静了。
大家都坐回了自己座位上♢🍖，讪讪低头，不敢看讲台上的🕼明杏。
装模作样开始找书。
急急忙忙的补作业。
明杏缓📯🞓了口气，翻开📵英语课本，找到最新🐜🀪教学的一章。
“大家翻开书的第一百三十页，我来划一下要背诵的重点段落。”⛮
明杏说:“一到三段，五，还有第七段。”
她挑选的都是语法语句应用的很好的段🞷落，对他🐌们来说，背熟的话，对写作文🖚📍大有益处。
“我明📯🞓天早上，后天早上都会抽背，大家要认真。”
明杏最后嘱咐下一句。
“明老师，那我们班赢了篮球比赛，有没有什😬🄜么奖励啊。”冯峪在⛮后面激动的喊。
“有啊。”明杏笑了笑，“明天你们就🞷知道了。”
她暂代班主任的这段时间里，总是喜欢送给大😬🄜家一些小礼物，😾🕒或者小的福利，久而久🔍之，大家都很期待，也喜欢把事情都做好。
有些东西都是潜移默化之间形成的，⚐🐟明杏希望大家能够把她教学英语当成一种乐趣，而⛙🚵🗱不是痛苦的♩，被追赶着去学习。
“冯峪，你好意思吗？又不是你打赢的。”
林琳忍不住说他。
“人家比🙤你长得帅，篮球比你打的好，你还抢功。”🛱☠🀷
冯峪轻嗤了一声，📐🚂🐡说:“那🖢有什么，反正都是我们班赢了。”
“那你的奖励得给人家啊。”林琳又说了。
“这有什🙤么的，当然可以。”冯峪🚖📚一口应下。
在最炎热的两天，期末考试如约而来。
学生💘💊们考完试后放了📵两天假，就可以回校领通知书了。