和李纸相处时间越长，谭冰越觉得自己看不透他。像是隔着层磨砂玻璃，凑👓🈘近端详也只能瞧🖆🐚🀚见模糊的轮廓，却总是缺少细节，因此并不完整。
李🖁🏩🜯纸这人乍看之下完美无缺，是少nV们心中的白🔗月光，无私地公平地映亮每一扇窗。却同时遥不可及，与所有人维持着各自🌬🂇🌭安好的距离。
在这之中，谭冰显得特别突兀。他习惯与李纸同进同出，而李纸对此也没🌞⛴有微词，所以他😃们一直形影不离，像亲密无间的朋友。
李纸对谭冰的态度也异於他🈒人，少了那些周到细致的礼节和客套，露出了一丁点虚假面具下的Y影。
早上有个普通班的nV学生当众🐽🅑递情书给他，李🎇🏁纸委婉拒绝，转过身後他眼底旋即闪过一丝不耐烦。他似乎不介意让谭冰窥见这些瞬间，有时甚至会堂而皇之地展示在谭冰面前，上次的手机也一样，像一种心态扭曲的显摆。
不过他们当然也不是时时刻刻都如胶似漆，b如说现🖅在，谭冰一个人在篮🌞⛴球场上练习三步上篮，李纸不知跑哪去了，T育课⛣🜒🁣一开始就不见人影。
谭冰百无聊赖地一遍又一遍重复着同样的动作，运球、走步、投篮，他也不好奇李纸在🔊哪，反正与他无关。
他🖁🏩🜯一手托着篮球，一手使力向上🐽🅑推，篮球从他指尖挣出，在空中划出一弧🌞⛴漂亮的抛物线，随後撞击篮板，在框上跳了几下掉进篮网里。
不知怎地谭冰突然感到有些烦躁，一颗进篮的球也不能振奋他的JiNg神。他用力拍了几🖆🐚🀚下篮球，以此发泄情绪。
他不怎麽跟其他同学玩在一起，李纸不在身边才一会儿，竟显得🍤谭冰很孤单寂寞似的。
「班🍉🆑长，你的小男友去哪了？」魁梧壮硕的🏭🝐T育老师走过来，笑🍤得b正午的YAnyAn还要灿烂。
每🖁🏩🜯个学校都有这样的老师，自以为幽默风趣，为了让自己与众老师不同，总刻意开一些并不好笑的玩笑。
谭冰不大会应付这种热血教师，他尴尬地乾笑几声：「老师😧🃵🜋您说李纸吗？」
「哦，你都知道我在说谁了，g嘛还要反问我？」T育老师边笑🍤着，边拿起点名板，「??不说笑了，你们班李纸是不是还没测验三步上篮？你看到他的时候记得提醒一下，没考试没成绩，考大学不考T育不代表T育不重要??」
谭冰不想继续听老师唠叨，索X自告🗥奋勇：「不然我现在就去找他好了。」
T育老师还在滔滔不绝地说着🅀🃞😼，慢了一拍才将谭冰的话听进耳里，「??所以说T育是你们一辈子的课题??哦，你要🆃🌴🃖去找他啊？那好，赶快去看看吧。」
谭冰随🍚口应好，把篮球😜🂎🍧丢在一旁，便往🉁🄘校园深处走去。
他边走边腹诽李纸添麻烦，没事翘什麽课，害他得在🖅校园里😧🃵🜋绕圈子。
後来谭冰已经放弃找到李纸，他想着乾脆就这样混过一节课，反正回去练习投篮也无聊得很。於是他漫无目的地瞎逛，逡巡一圈回到C场附🃯🛑近，忽然听见一阵古怪的SaO动声。
他跟着吵嚷的人声走过去，远远地看🗥见C场另一边，教学二馆後头的Y暗处，一个身形修长的男生正跟两三个男生对立站在一块，气氛有些紧张。
他又定睛一🏫看，才发现那个高瘦的男生是李纸，他🔗似乎与其他几个人起🐨了冲突，而那所谓其他的几个人，正是不久之前嘴上轻薄过李纸的男同学！
李纸倚着墙，面无表情地拆开了🐽🅑手上的信封。