蒙恬校长见到孙长云如🕈🇦此🅻🜹表🃛现，眉头皱的更紧了：“难道孙先生有什么发现？”
“要不然🌿🄹，我怎么会这么急着来学校见您呢？”
孙长云微微低下了头，目光神秘的♠瞟了一眼道：🐌⚃“在那把宝剑中，我确实有所发现，不过那上面的东西我并不感兴🁃🃃趣，我感兴趣的是这背后的故事。”
“孙先生发现了什么？”
蒙恬校长愕然，感受到孙🅻🜹长云神秘的目光，情🌺🄉🞻绪开📘🛇🚐始有些期许。
“看起来，是一份地图。”
孙长云笑着将口袋中的🕈🇦皮纸取出，放到了办公桌上。在灯光的🜅作用下，皮纸显得异常的古朴，一股来自岁月的气息从中散🈗发，令人震撼。
“这是……符图。”
见🎤📄😐到桌面上放置的皮纸🕈🇦，蒙恬校长眼眸一愣。图纸上，🖷山川河流皆是被刻画的栩栩如生，在一些地势处，还标记着细小的符文。
一见到那些🇯符文，蒙恬校长便立马就意识到，这份图纸的特殊性。这是一种只有领悟了天地之道，才能刻画出来的符文。只是一个符号，便足以记录长达白卷的信息，此刻图中竟然有不下于二十道符文，足以可见其记录之广泛。
“看样子，蒙恬校长对符文这一方面颇有🀴🁁研究。”
孙长云抿嘴笑了笑，一双眸子直视着蒙恬校长的表情。
其实此番来之前，图纸上的符文孙长云早已见识到。对于符文这种东西，不少功法皆是用这种方法记录，☜符文信息之深，要全部破解起来不是一件容易的事情，所以孙长云才决定将它带到学校里来。
如今见到蒙恬校长对图纸产生了兴趣，孙长云内心有着一丝欣🜅慰。
“我也只是略懂一二。”
蒙恬校长目光定在图纸上，一动也不动，稍微过后，才深深的吸了口气：“这上面的符文，要破解起来并不是一件容易的事情🝄🈧🀩，恐怕需要🄂🝿我校三位教授一齐破解，方可在一个月之内🜧🄞解读。”
望🎤📄😐着图纸上古朴的符号，蒙恬校长忍不住伸手在上面摸了摸🟘。
“这份图纸，孙先生是从哪里得来的？”
蒙恬校长语气低沉的问道。
“是在宝剑上，异兽内丹镶嵌处。”
孙长云嘴角扬起一抹微笑，答道。
“哦……果然如此。”