“……现在老师偶尔会讲解一些🞺🙑《孟子》、《庄子》和《荀子》上的内容，只是孩📬🝽🐩儿大多不能够理解！”仙鲤丸说完后规规矩矩地向我叩了🈧⛶个头。
“你作得很好，像你这么大时我可没看过这些书！”对孩子应该多鼓励，我回头又对仙芝说：“跟先生讲一下，《孟子》和《庄子》先停下来吧！这么小的孩子读多了《孟子》会变傻，《庄子》的精髓如果领会不了🚟人会变得很消极。倒是可以加上🙬《韩非子》和《资治通鉴》，这两本书还是很不错的。”仙鲤丸的老师我接触过🎠几次，有些清高但才学不错，为人也并不古板。
“这么小的孩子能🏳🞋💪弄懂这些吗？”♶仙芝看似有些担心。
“不懂就问嘛，🛠🝴这么什么可丢脸的！”我并不认为这是多么大的问题，要是一下子弄明白倒是一件怪事了，关键是对树立人生观、世界观的影响。“知道吗！不懂的可以问，但在问之前和之后都要自己想想。老师、你母亲还有我给你的答案都未必百分之百正确，而你自己就算想错了也是会有一定裨益的！”我又对仙鲤丸说到。
“是，父亲大人！”他再次叩了个头。
“你有什么疑问吗？”我在他脸上看到了一丝疑惑，又好像在犹🏿☑豫着什么。
“前天父亲大人让人送来的文牍我已经看过了🚐，只是其中有许多问题还弄不明白！想冒昧请父亲……”他目光闪闪地问到🅟。
“说⛢，🚀只管说！”这么小的孩子居然对繁琐的公文感兴趣，而且提出了自己的问题，我不禁带着一丝兴奋。
“是！”仙鲤丸略微想了想，然后说道：“我以前听老师讲过隋炀帝的故事：虽🜉然他天纵聪明文武才，但因为懈怠国事最终导致了隋♤👃朝的灭亡！荒嬉政务是身为上位者的大忌，不知父亲认为这对不对呢？”
“不错！”我点了点头。
“可是……可是……”他有些迟疑的说：“父亲转来的那些文牍有几份表明：纪伊的争端不断🍌🆨升级，一些人的蠢蠢欲动已由地下转入了半公开！孩儿以为这都是刻不容缓的大事，可父亲您为什么迟滞十天，甚至半个月以上都不作处理呢？”🞈💍
“我的儿子居然懂得‘劝谏’了🞺🙑！”我斜目看了看仙芝，她摇摇头表示不知道。这不可能是孩子自己想出来的，看来一定是问过人了，不过不是很高明。“有些事情不处理就是最好的处理，因为它们过些时候会自己解决得更好，而强行插手只会变得更糟！”我尽量以简单的理论来解释这件事。“……以纪伊为例：这些事谁都明白不像表面上这么单纯，背后有方方面面的势力在插手。如果我想维持现状，那就会尽快出手压住他们的企图。可我现在想得是彻底解决，所以就干脆对他们的种种试探来个不理不睬。这样反而会使他们莫测高深，不断升级的试探最终只会使他们的实力和意图面暴露出来。到了那个时候，可就轮到我出手了！”
“哦……”仙🁹📯鲤丸好像明白了一点，🔘🀵🁅又好像完没有明白。🖪🕚
“你现在不明白也不要紧！”我暗暗叹了一口气，看来还是急不得。“其实不光🜉是文件，战争、内政、外交、朝觐、封赏，甚至茶会、宴请、联姻都可以归为政务。所有这些相辅相成互为因果，最后归🟀结起来无非‘利害’二字，要通过现象看本质！”
“殿下！”这时一个侍女来到我的面前，用托盘捧上一张名刺。“后藤大人禀报说：恩斯⛉😧🃮特先生的船来了，他想在您方便的时候来拜访！”
“就⛢明天上午吧！”我拿起那张名刺看了看，随即又冲仙鲤丸晃了一下😼。“看见了吗？这也是政务！”
这时狐、鹤、🁹📯蝶和阿雪她们的歌舞正🔘🀵🁅好结束……🌠🀡♽