“林稚年。你们家，几口人啊？”君锐的拇指无意识地蹭过下📫🝶🏧唇，似乎斟酌着，“我是🅶说……🅫🉢他们都喜欢什么？”
那天的明信片，直到最后☜⛵君锐也不知道林稚年寄给了谁。好奇的睡不着觉，林稚年倒好，没事儿人一样，布置过教室之后心情很好地还来替他🝽系围巾。
自从会考过后，林🞨稚🗢🝕年与他本就不多的交流变了方式，最突出的部分，是林稚年不再拒绝他了。
原本需要君锐连编十句瞎话才能达到目的事，林🁯稚年全都想都不想就先点头了。君锐不知道他是不是哪里在生气，憋在心里。不过每次开口，他仍是那副低眉顺眼的样子，最🆁🌥🁐多不再同自己对视，怪极了。
这回家访对象轮到林稚年，君锐心想应该🅹可以趁机修复一下关📫🝶🏧系。家长喜欢🗚🜈的小孩，他不喜欢，说不过去吧。
“班长，雪哥叫你上楼。”
刚进门的同学路过他书桌，喊了🖷一声。他只好先抛下这问🍎题，先去🚲🗗处理楼上那尊大佛。
“怎么😆⚲🕔了？”傅雪的办公桌旁，君锐瞥了眼电脑屏幕，表格里的小字密密麻麻，他很轻易地在顶上看见了“家访”二字，“家访啊，我们已经很快了。你猜还差几个？”🝼
“不是……”傅雪往前拉了拉转椅，心虚地挡住了🁣🇨🛅身后的屏幕，“君锐⛪啊，我有一件🃙事。”
他一开口，君锐就预感到不是什么好事。
“上次那个家⛂🗦访的公告，打印的时候少了一🞁👐页。”
“是您自🕺己弄丢了吧。”君锐听得一头雾水。
“没有，我今天找着了。”
“那给我吧。”君锐利索伸出手。
“君锐，你等等，我🗢🝕先跟你说。”他牵过君锐的手，将一个包装得花哨的苹果放进他手里，换来🐎⚘君锐嫌弃的眼神，“这其实也是一次锻炼。”
君锐皱眉看他一会儿，脚尖抵住他乱转的椅子谨防他挨近，越过肩头把傅雪手里的打印纸抽走了。上面白纸黑字，🄐☖⛁十分清晰：“采取综合分🈟析随机抽取学生的办法，数据随后下发给老师。”
什么叫随机抽取？他们已经全做了，现在🅹告诉他只要做一部分？
“傅……亲爱的傅老师，您知道吗？自己的事🁞情自己做。我们已经做好这么多，就算都不做数，剩下的也该轮动你自己解决了。”君锐有些气闷。
“别啊😆⚲🕔。你看我这脱不开身，编辑🎺🖉🐯也在催🅹了。”
“什么编辑？”
“不重😆⚲🕔要，君锐。🞨你知道吗？老师一直很看好你，这么优秀的学生，真的是星光璀🕸璨光芒万丈。”
“说重点。”