叶项🍁铭停下笔，看到自己写的这些☩🂄句子，逻辑基本上是通顺的，但是文采根本谈不上，以后还得请人润色一下。
宗教迷信，他有这个能力，也就能让更多人相信🄽，但是这只是最基本的。
还是要靠利益，才能让人们团结在一起。
“大地上的一切，同属于所有生活在这片大地上的人📀🗯🟉，任何人没有权利私💀🎰🔱自🃇🕧占有。”
公有制经济为主体，计划生产，最大程度🙭的♁🅞辐射底层人♿民。
“对🍁于私自占有者，人们有权利推翻他，并♁🅞且需要努力推翻他，才能恢复自己的权利。”
战争肯定是不能停的🞪，要让士兵们有崇高的使命感，要让他📽们明白自己是在为自己而奋斗🎿🖸，从某种程度上来说，这也没错。
“对于代行大地使命却不遵守大地制定下来♁🅞的规则的人，人们又义务制止他，有权利举报他，有需要的时候可以推翻他！”
民主监🕎督，权利要😸🆉🍲下放就下放到最底层，你可以收买一个人，去无法收买所有人。
基本的，保证合法性的内容，也就是这些。
最主要🕎的，不能更改的内容，也应该🜡🃨是这🙭些。
原文内容，应该加上矿场的🄡⚫🔓发展历史，矿场之前人们的生活处境，🌖⚭🔥加上矿场之后人民的生活处境，两者都要写入思想教育的课本。
仅仅只是开始，要让自己有合法性基🜡🃨础，还是不够。
叶项铭🕎想着，又🅟🇳在后面加上了“大地母亲”的启示。
就是马克思主义那一套，批评与自我批评，实事求是的♿做事风格。
反正能想到的都给他写上，什么矛盾论，抓住事务的主要矛盾，暂时放过次要矛盾，诚实守信，热爱生活，当然不能干巴巴的光讲理论，还得找🔿🆙🏺人加上通俗易懂的故事，整本教材才算完善。
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