“🔩这位“🌎♢老师”很明显已经把高中三年的课本完全吃透了，才能如此举重若🁋🄋轻，信手拈来。”
老王思索🌎♢间，顾飞已经结束了今天的内容，他下台时全班同学都鼓起了掌。
老王站起来边鼓掌边问“小顾老师讲的好🈔♮不好？”
“好～”所有人一起高声回答。
“那我们🌎♢应该对小顾老师说什么？”老王又问🄸。
“谢谢小顾老师～”全班🍡同学齐声喊道，声音🄸响亮，震的顾飞走路都顺拐了。
顾飞涨红脸，回到座位上，紧紧抿着嘴。
“小顾老师讲的真🏤好～”周静也随后坐下来，学着老王打趣顾飞。
顾飞相🐼🅉🄱当无语，🝚连🏤同桌周静也跟着别人一起取笑他！
“不🏻🟔🜻过小顾老师得练练字了。”周静把🏽🟥🟌笔记本还给顾飞，说道☛“刚刚我好几个字都没认出来，最后是猜的。”
“天生字丑，没办法！”顾飞没好气道。他依然被“小顾老师”这个🜉称呼带来的☇☼羞涩感支配着。
“你字好，以后都让你上去写。”
“好啊～”不曾想，周静一口就答应下来。
“……”
顾飞随口一说，却没想到周静居然答应了。
在黑板上写字可不是个🁘🆁轻松活，时间长了手臂会很酸。而且为了便于大家理解，他的准备备课笔记内容很详细，工作量不算小。
今天有周静帮忙写，讲课进🞹度比顾飞预想中要快上不少，也轻☛松许多。
但是顾飞是没想过🏤让周静长期帮忙的，一来板书挺累，二来还耽误周静自己听课☇☼。
刚刚顾飞下台后还在苦恼以后这板书怎么解决，是不是提前复印好给大家，但是班里七十多个人，复印一张两块钱，一次就得一百多多块，🂓天天这样可不行。
更重要的是顾飞明白自己字丑🅒🅻，笔记再被全班传阅，想想就挺……
周静愿意帮忙，其实🂲💲🕲挺好的，但是顾飞觉得不🄸妥。
“我开玩笑的，这样你🁘🆁多累啊🅒🅻。”顾飞婉拒，🄸周静人好，但是他也不能欺负老实人啊。